Uma espiral é um exemplo de seqüência de instrução fixa que é repetida, com o aumento do tamanho a cada repetição para formar um padrão em espiral.Uma inspiral aumenta o ângulo a cada vez, mantendo o tamanho fixo. As espirais oferecem aos alunos a oportunidade de testar os efeitos de diferentes variáveis. Os resultados costumam ser surpreendentes e belos.

Séries: da 6a. à 8a. série
Tipo: média a longa duração

Os alunos podem tentar criar diferentes espirais, variando o ângulo e o aumento (inc) de tamanho. Peça-os para criar espirais giratórias. Se o ângulo não formar um polígono regular, a espiral poderá girar. Eles podem tentar criar espirais pontilhadas: quantos braços eles conseguem formar nas espirais pontilhadas?

Séries: da 6a. à 8a. série
Tipo: curta duração

Os alunos podem usar um procedimento para criarem suas próprias espirais. Incentive-os a usarem outras variáveis, como mudança de cores. Desafie-os a criarem uma espiral pontilhada personalizada e a alterarem variáveis como a subtração em vez da adição de um incremento. O que acontecerá se eles colocarem uma instrução após a linha recorrente?