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Parution du 23 novembre 2000 UNE COMPAGNIE MONTRÉALAISE A LA RESCOUSSE
DES ÉCOLES RUSSES MONTRÉAL -
Michael Quinn, Président de Les Systèmes d'Ordinateur Logo
Inc. (LCSI) situé à Montréal, a rencontré, aujourd'hui, le Dr.
Vladimir Filippov, Ministre Russe de l'éducation, pour discuter
d'un processus de collaboration afin d'améliorer l'utilisation
de la technologie dans l'éducation au sein de la Fédération de
Russie. LCSI, concepteur et éditeur de logiciels éducationnels
pour les écoles primaires et secondaires, gagnant de plusieurs prix
prestigieux, prend une part active dans le monde entier dans
d'importants projets visant à transformer l'enseignement en
utilisant la nouvelle technologie. Le but de cette réunion était
pour M. Quinn de déterminer comment LCSI et son partenaire russe, le
Dr. Filippov, de l'Institute of New Technologies (INT) à Moscou,
pourraient aider le Ministre de l'Éducation de la Russie à mettre
sur pied l'implantation de la nouvelle technologie dans les établissements
d'enseignement de son pays. Actuellement, la Russie a prévu une
première phase de 5 ans pour moderniser son système éducatif, et, a
pleinement conscience du rôle primordial que la technologie doit
jouer dans cette implantation. Les personnes présentes à cette réunion étaient
M. Quinn, le Dr. Alexei Seminov, Directeur Général de INT, Susan
Einhorn, Directrice de la Conception Educative de LCSI, et le Dr.
Filippov. LCSI et INT présenteront un plan dans les
semaines à venir et souhaitent passer à la phase d'exécution de
ce plan dans les prochains mois. Avec une population de 150 millions
d'habitants, la Fédération de Russie a plus de 100 000 écoles,
incluant approximativement 60 000 écoles rurales. Il est particulièrement
important pour le Ministre de l'Éducation que ces écoles rurales
reçoivent, non seulement, des ordinateurs mais, plus important
encore, d'en comprendre l'utilisation afin d'améliorer la
qualité de l'apprentissage. L'immense expérience de M. Quinn
acquise au cours des années 80 lors de l'implantation
d'importants projets en Amérique Latine et en Asie du Sud-Est lui
permettra d'implanter, avec succès, ce programme aussi bien dans
les zones urbaines que rurales. MicroWorlds et MicroWorlds Pro, les produits
vedette de LCSI, ont été adoptés pour développer des outils multimédia
dans plusieurs systèmes scolaires dans le monde. Actuellement,
MicroWorlds et MicroWorlds Pro sont utilisés, par exemple, au Mexique,
au Costa Rica, au Honduras, en Colombie, au Japon, au Brésil, en Thaïlande,
en Australie, ainsi qu'aux Etats-Unis et au Canada. Ces produits
sont disponibles en plusieurs langues: anglais, français, espagnol,
japonais, russe, portugais, italien, thaï, et bientôt en grec. La
Fédération de Russie fait face à des défis très particuliers.
Dans un pays ayant des régions aussi vastes, les écoles sont, le
plus souvent, séparées par des distances énormes. Les cours doivent
être préparés de façon à enseigner aux professeurs l'intégration
de la technologie malgré d'énormes distances. Les enseignants dans
les zones rurales sont tellement isolés que cela pourrait être extrêmement
difficile pour eux de promouvoir cette nouvelle technologie, même en
posant des questions à des éducateurs chevronnés agissant en tant
que mentor. A
propos de LCSI LCSI, fondée en 1980 et implantée à Montréal,
au Canada, développe et met en marché une ligne de produits éducationnels
d'approche constructiviste qui a remporté plusieurs prix
prestigieux. Les partisans de la philosophie constructiviste croient
que les étudiants arrivent à de meilleurs résultats en construisant
eux-mêmes les connaissances particulières dont ils ont besoin, plutôt
que de recevoir, seulement, un enseignement qui leur impose des réalités
toutes faites. Au 21ème siècle, les nations les plus prospères
seront celles qui auront la main-d'oeuvre la plus instruite, la plus
flexible et la plus créative. Les étudiants doivent apprendre à
analyser et à résoudre des problèmes n'ayant pas de réponses préalablement
établies et être capables de fournir des solutions créatives. Un
esprit inventif doit être développé chez les travailleurs de demain.
Encourager ce genre d'aptitude fera la différence entre les pays
modérément prospères et celui qui sera le chef de file mondial. En
conséquence, les logiciels d'approche constructiviste, d'une
puissance sans limite, et réellement enrichissants deviendront les éléments-clés
très recherchés des meilleurs systèmes pédagogiques de demain.
Pour plus d'informations, visitez le site web de LCSI: www.lcsi.ca.
A
propos de INT (Institute of New Technologies) INT a été créée en 1989 par un groupe de
mathématiciens, linguistes, physiciens, biologistes et autres, tous
membres de l'Académie des Sciences russe. Ils ont trouvé le but de
leur mission en introduisant et en développant de nouvelles idées et
méthodes visant à promouvoir l'utilisation de la nouvelle
technologie dans l'enseignement. Actuellement, INT prend une part
active dans tous les secteurs reliés à la technologie éducative. En
plus de développer ses propres projets, INT transmet aux écoles
russes des informations concernant les technologies éducatives émanant
de l'étranger, incluant les produits développés par LCSI et LEGO®
Dacta. INT recherche et adapte les logiciels et procure aux
enseignants une formation et un support technique complets. Pour plus
d'informations, visitez le site web de INT: www.school.edu.ru/int.
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