Tapis: Ressources pour
EnseignantsTrouver des motifs est une
partie fondamentale des mathématiques. Les motifs nous
aident à voir les séquences et à comprendre la
structure des objets, des situations et des expériences.
Le tissage et la confection de tapis illustrent bien la
connexion existant entre les motifs, les idées
mathématiques, lart et la culture. Cherchez la
symétrie ainsi que la rotation et la réflexion des
motifs sur des échantillons de tapis dEurope de
lEst ou du Moyen Orient.
Niveau: 2 à 6
Durée: moyen terme
Les étudiants peuvent créer leur propre motif de
tissu en utilisant les formes dans le Centre des Formes.
Après avoir téléchargé le projet, donnez un nouveau
nom au projet et effacez le graphique avec vg
(videgraphique), pour commencer. Les étudiants
peuvent être très imaginatifs quand ils créent leurs
propres motifs. Chaque forme peut être changée par
rotation ou réflexion (voir Truc Logo). Les couleurs et
les détails peuvent aussi être changés. En utilisant estampe
et répète, ils estampent alors des formes le
long du contour de leur tissu ou de leur tapis.
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